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文心与水机:相遇则深相得——《满井游记》教学设计: 收藏
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引用; 《中学语文教学》2015年第5期 65-67页; 作者：袁爱国浙江省温州翔宇中学; 1．结合注释理解文意，掌握“之”“而”等虚词的用法，能够准确有感情地诵读全文。2．把握文本个性化写景抒情的特色，体悟作者“潇然于山石草木之间”的情感意蕴。; 1．结合注释理解文意，掌握“之”“而”等虚词的用法，能够准确有感情地诵读全文。2．把握文本个性化写景抒情的特色，体悟作者“潇然于山石草木之间”的情感意蕴。; 来源：详细信息评论

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