摘要：我不知道别人是怎样认识理解改革开放的伟大意义,反正我是用自己在北大荒三十多年的艰苦磨难感受出来的。对人生、对生活的感受,不仅是艺术创作的基础,更是辨别是非的天平。如果你在三年自然灾害时期没有忍饥挨饿浮肿的经历,“文革”时期没有逃过荒要过饭的经历,恐怕不会深刻全面地理解温饱这个沉甸甸词汇的份量;你若没有经历过那种因为给领导提了一条意见而被错划为右派发配到北大荒劳改半辈子。

摘要：自1999年毕业后,我当上了世上最小的主任——班主任。一提到＂班主任＂三个字,很多人就感到头皮发麻,因为在我们的身边,经常听到班主任们抱怨＂工作辛苦＂＂责任太重＂＂身心俱疲＂＂待遇太低＂……以至于许多教师宁愿多上些课,也不肯当班主任。班主任工作真的就没有幸福感吗？如果有幸福感,那么到哪里去寻找这种幸福感呢？我以为幸福感主要体现在这几方面。一、生活在孩子中间,本身就是幸福班主任工作辛苦、劳累毋庸置疑,但与学生的情感联系却是最密切、最深入的。从某种意义上说,