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从“文本自绘”到“价值自觉”——学校文化规划编制的旨归与意义实现
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《江苏教育（教育管理）》2013年 第12期 37-39页
作者：吴亚娟江苏省常州市武进区花园小学 
学校文化规划的编制是学校管理的一个重要方面。仅仅停留在＂文本的自我描绘＂的学校文化规划很难起到应有的作用,学校文化规划对于学校发展的价值,需要在具体的＂规划＂实践中实现。即＂学校文化规划＂不仅仅是最后的一个文本,更是一...
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