摘要：和绝大多数创意热店的创始人不同，我是一个没有4A经历的人，甚至没有系统学过广告，这反而让我有更贴近消费者的视角。实战中，我很少从广告行业角度去看待营销，而是从普通的观众、消费者、用户角度去思考。

摘要：青海"花儿"是青海民族民间艺术中甚为艳丽的奇葩,是河湟儿女至为钟爱的艺术形式,也是河湟文化的重要载体之一。要使"花儿"继续保持其强健的生命力和社会影响,必须保持其以"野"为最重要特征和以纯正、清新为显著特色的基本风格。

摘要：余映潮先生说道：＂好课的设计和课堂教学讲求＇新＇：新的理念,新的课型,新的创意,新的教材处理方法,新的教学思路,新的提问角度,新的语言教学方法,学生活动新的形式,新的测评方法……＂王君老师上此课前,这么说：这个课跟传统教学标准不太一样,追求的不一样。

摘要：生活总是充满了无尽的可能,让我们难以预料.自幼热爱并学习音乐的我并非学前教育专业出身,却在缘分的牵引下步入了幼教行业的殿堂.从最初的懵懵懂懂到之后的渐入佳境,伴随着对“在大自然中培养‘野’孩子”这一教育理想的追求,我在幼教行业中幸福地沉浸了13年,将幼儿教育作为自己一生追求的事业,矢志不渝.

摘要：快乐体育是一种体育教学思想，它立足于终身体育与个性和谐发展的需要。其教学目标的核心是追求幼儿的个性发展，特别注重幼儿在体育教学过程中主体地位的确立。让幼儿在快乐享受体育运动的同时，达到学习运动技能和增强体能的目的。2003年，我园《系统开展体育活动对幼儿身心发展的影响》课题顺利开题。我园以课题为指导，走上了打造体育教学特色的园本发展之路，形成了系统的教学课程体系，并将该体系纳入幼儿园课程范畴，形成了以“寓教于乐，健康成长”为核心理念的园本特色课程。

摘要：冬季的西藏,碧蓝如洗的天空与冰雪覆盖的大地相交辉映,这个季节更如诗里的风花雪月般令人神魂颠倒。当前,“奢野”定制旅游正在成为西藏旅游的新去向,让更多的游客来到西藏体验世界级自然美景之旅,而“奢野”其实就是“奢”之精神,是艺术、文明与自然的完美结合;“野”之探索,与自然界的天地大美完美交触。

摘要：他叫许建树，出生在山东省枣庄市，妈妈是一位戏曲演员。舞台上那些华美的服饰让他深深迷醉。高考的时候，他选择了中央工艺美术学院服装设计专业，他要用自己的努力，把中国元素推向殿堂级的国际时装领域。

摘要：狂草发轫于魏晋而盛于唐。颠张受王献之别开生面的“一笔书”启发，独辟狂草一途。盛唐怀素以狂继颠，把中国书法艺术推到最自由、最写意的巅峰。自唐以来，在狂草一路有所建树者寥寥，黄山谷用笔上的程式化有损自然；徐青藤霸悍气盛；傅青主折绕怪异，画蛇添足；王觉斯的巨长条幅连绵有余，大气不足。至当代以狂草名世者亦屈指可数。或病于“连”，没有“势”；或长于“做”，缺少“写”；或重于“雄”，失之“野”。而聂成文先生以其高古豪迈、气势恢宏、憾人心魄的“聂氏狂草”艺术成就，独树一帜，为书坛所关注。

摘要：这些年，行家学者们对吴立民先生的画作评价，早已充沛于圈内坊间。归结起来，包括功底的扎实、观察的细致、生活的丰厚、笔墨的自由、画意的大胆、创新的不羁等。吴山明先生为画者题词，取唐代诗人韦应物名诗句：野渡无人舟自横。此诗原意，当在意境幽深无人处，而山明先生对其风格的评价，在我看来，则落在了那个“野”字。

摘要：对于画家来说，画画是表达自己的方式，画展是表达自己方式的延续。对于观众来说，时下有着太多画展，重要的是作品是否让人记忆和回味。什么是值得记忆和回味的作品呢？当然是好的作品。什么是好的作品？说实话哪怕专业人士也讨论不清楚。那么，什么才是不好的作品呢？倒可以聊聊。“行、俗、野”应该算是不好的作品，“行、俗”是审美品味问题，不可治；“野”有审美问题，也有技术问题。画画这种事，宁愿技术有问题，千万不要审美有问题，这是天经地义的道理。