摘要：做靓品牌品牌是什么？什么是品牌？品牌的英文单词Brand．源出古挪威文Brandr，意思是“烧灼”。人们用这种方式来标记家畜等需要与其他人相区别的私有财产。到了中世纪的欧洲，

摘要：有人说,贯穿崛起、失败、再崛起的"史氏传奇"的道具其实很简单:广告与渠道。广告,的确是巨人搏杀商海的法宝,虽然充满争议,但是无往不利。2000年第一次参加央视招标,一炮打响脑白金后的每一年,巨人集团都参加,总裁史玉柱也总是一身白衣、黑眼镜,亲自到场督战,成为央视招标现场一道独特的风景。2009黄金资源广告招标现场,巨人集团以4330万元一举拿下《新闻联播》后标版第一选择权,再度引起各界关注。

摘要：《2017年金融行业消费者洞察》,为信用卡、贷款、保险、理财四大金融子行业绘制出详尽的消费人群画像。也许,金融行业的下一个营销春天就蕴含在这份小小的报告中。移动互联网的发展不断催生新的金融服务模式和用户连接触点,这既为金融机构带来广阔商机,也加剧了行业竞争。金融机构想在新的商业环境下抓住商机,推动业务增长,必须在海量人群中精准触达TA。而这一切的前提,是让金融机构能够了解TA、读懂TA。

摘要：若追溯首饰发展的历史，恐怕要从人类社会的起源谈起。尽管作为人类生活中的非必需品，首饰却几乎伴随着人类文明的发展、演进一路走来——从远古人类迷恋的骨骼、羽毛、石料等自然崇拜物，到与宗教、信仰密不可分的拜物图腾，再到只有王族权贵才能佩戴的象征特权与阶层的金银首饰，直至数百年前，才从欧洲大陆开始，逐渐解禁了普通市民佩戴贵金属制品的限令。自此，开启了人们对于首饰的“拜金”历程，金银首饰和贵重珠宝成为了人们标识身份与地位、彰显品位与财富的不二选择。

摘要：金融是什么？是算法与数字的组合，是亿万富豪的投资交易，还是银行繁复的资本运营？高门槛在金融和普罗大众之间竖起藩篱，而“互联网＋金融”的出现打破了这一切。如今，从庙堂到草根都可以投资理财，个人与小微企业也可以轻松借贷，而金融本身也因互联网变得创意十足、乐趣无限。

摘要：电影海报作为电影的“名片”，从诞生至今已从最早期的单纯宣传广告转变为一种时尚文化收藏品，无数收藏爱好者都给予电影海报极大的关注，近20年来，电影海报成为了海外拍卖市场的宠儿，每年世界著名两大拍卖行——苏富比和佳士得都会推出各个时期的经典海报，创造拍卖价格新高的海报枚不胜举。2006年，一张1927年的《大都会》电影海报在美国拍出了69万美元的天价，从而打破了1997年一张1932年版《木乃伊》创下的45.35万美元的世界记录。而目前国内的市场价格显示，一些经典电影海报同邮票和纪念币等收藏品一样，具有很强的升值潜力，而且正掀起一股新的收藏投资热潮。

摘要：走在大街小巷，现代建筑、繁华商铺让人目不暇接，偏偏有那么些小纸片广告、墙体乱喷涂藏身其中，严重影响了市容市貌，既难看，又难治，人们称之为城市“牛皮癣”。这些乱张贴行为花样多多，内容各异，连张贴的手法也各不相同。连日来，记者走访了沧浪区的一些小街小巷，发现目前出现较多的乱张贴主要包括如下几类内容：第一类是办假证和假发票的广告，多数直接涂写在建筑物的立面、人行道的地面、电话亭等公共设施上，这是目前最多、最常见的一种类型；

摘要：“2000元、2500元……4100元，成交!”在第二届中国国际茶叶博览会的艺术品现场拍卖会上，一把纯手工锡制茶具成为全场竞价的焦点。

摘要：以天安门广场为起点,长安街向东西方向延伸。数十里长街两侧,坐落着北京金融街、中央商务区(CBD)等大型金融功能区,聚集了中国主要金融机构,配置着巨量金融资源,成为一条名副其实的金街。这条大街的西端,就是石景山区,昔日的钢铁之都,今天的金融新城。近三年时间里,石景山区已汇聚了上百家金融企业。北京市资金量最大的小额贷款公司、北京市首支政府和特大企业共同设立的股权投资基金、全国第一家互联网金融基地、全国首个文化创意中小企业集合票据……一系列金融创新机构的建立和创新产品的推出,使石景山区在差异化竞争中走出了自己的一片天地。2013年石景山区现代金融产业实现收入377亿元,同比增长近9倍,成为经济增长的新引擎,也使这里成为长安街金融带上的一颗耀眼明珠。未来,这里将与金融街、丽泽商务区、中关村科技金融产业区等,形成鼎足之势,共同完善北京市的金融产业格局。在"十二五"规划中,石景山区明确提出了要建设现代金融产业,以银河商务区为起点,沿石景山路不断延伸发展,吸引现代金融机构集聚,建设"长安金轴"。近日,《中国金融家》杂志专访石景山区区长夏林茂,邀其盘点区域发展红利,解读战略转型之道,诠释现代金融宏景,释放民生工程福音,袒露使命与责任心声。

摘要：【教学内容】人教版三年级下册第五单元。【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”阅读教学的实效性就表现在从阅读感悟开始，联系生活。反思生活，回报生活．通过对文本重点的把握、难点的突破，反复感悟．内化吸收，感受爱，体验爱，回报爱。让学生的听说读写能力得到和谐发展。