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少学时教育背景下土木工程专业教学改革--以“钢结构设计原理”课程为例: 收藏
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引用; 《西部素质教育》2021年第17期7卷 23-25页; 作者：周旺保彭东航贾益铭中南大学土木工程学院湖南长沙410075; 为了提高课程教学成效,文章首先介绍了“钢结构设计原理”课程,然后分析了少学时教育背景下“钢结构设计原理”课程教学存在的问题,最后论述了少学时教育背景下“钢结构设计原理”课程教学改革。; 为了提高课程教学成效,文章首先介绍了“钢结构设计原理”课程,然后分析了少学时教育背景下“钢结构设计原理”课程教学存在的问题,最后论述了少学时教育背景下“钢结构设计原理”课程教学改革。; 来源：详细信息评论

道路桥梁与渡河工程专业课程目标达成评价分析——以“钢结构设计原理”课程为例: 收藏
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引用; 《西部素质教育》2023年第21期9卷 13-17页; 作者：马磊崔欣赵洋华北水利水电大学土木与交通学院河南郑州450045; 为了提高道路桥梁与渡河工程专业课程教学效率和质量,促进学生全面发展,文章以“钢结构设计原理”课程为例,分析了道路桥梁与渡河工程专业课程目标达成评价。; 为了提高道路桥梁与渡河工程专业课程教学效率和质量,促进学生全面发展,文章以“钢结构设计原理”课程为例,分析了道路桥梁与渡河工程专业课程目标达成评价。; 来源：详细信息评论

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