文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"主题词=“闭环式”设计"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

高职护理专业目标“制导”的校内实践教学闭环式设计与应用: 收藏
分享
引用; 《中国职业技术教育》2019年第11期35卷 93-96页; 作者：曹庆景马会娟孙志强聊城职业技术学院山东聊城252000; 针对高职护理专业校内实践教学在设计、应用与人才培养等方面存在的问题,基于人的认知规律,以适应高职护理实践教学实训资源需求和新的教学模式为出发点,按照"目标"导向,对高职护理专业校内实践教学开展了对位人才培养目标&qu...; 针对高职护理专业校内实践教学在设计、应用与人才培养等方面存在的问题,基于人的认知规律,以适应高职护理实践教学实训资源需求和新的教学模式为出发点,按照"目标"导向,对高职护理专业校内实践教学开展了对位人才培养目标"闭环式"设计与应用,历经5年实践,显著提升了护理人才培养质量。; 来源：详细信息评论

多功能医学基础实训中心闭环式设计建设与应用: 收藏
分享
引用; 《实验室研究与探索》2020年第3期39卷 229-232页; 作者：曹庆景马会娟朱崇先聊城职业技术学院护理学院山东聊城252000 陆军军医大学护理系重庆400037; 紧密对接临床职业岗位的医学基础实训中心是培养高质量高职护理人才的重要实践平台,目前卫生类职业院校医学基础实训中心资源单一性与其功能多样性之间的矛盾制约高职护理人才培养质量的提高。我们基于护理职业岗位分析,以“功能目标与...; 紧密对接临床职业岗位的医学基础实训中心是培养高质量高职护理人才的重要实践平台,目前卫生类职业院校医学基础实训中心资源单一性与其功能多样性之间的矛盾制约高职护理人才培养质量的提高。我们基于护理职业岗位分析,以“功能目标与功能要素”和“现存问题”为双导向,开展了融“多功能、认知规律和教育规律”于一体的医学基础实训中心闭环式建设与应用的实践,取得了良好效果。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部