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浅析“信息素养”认知的三个层面
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《科技创新导报》2011年 第30期8卷 183-183页
作者：杨琴连云港市海州中等专业学校江苏省连云港市222000 
本文介绍了"信息素养"认知的三个层面,并从分析"领进门,""个性塑造,""信息文化内化"三个方面入手,根据信息技术课的特点,提出在信息技术教学设计中提高学生信息素养的方法。
来源：详细信息评论
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