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“flash软件多图层的应用”教学设计
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《中国电化教育》2006年 第10期 63-65页
作者：陈树君广东省深圳市笋岗中学广东深圳518019 
近年来,我国的信息技术课堂教学越来越重视密切联系学习、生活和社会实际的情景式教学,任务驱动教学法也被广泛应用于这门课程的教学。本文以"flash软件多图层的应用"一课为例阐述任务驱动教学法的应用。
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