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“口令·日常”的团队创作——新媒体实践教学初探
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《装饰》2011年 第8期 92-94页
作者：陆洁复旦大学上海视觉艺术学院 
本文从新媒体实践教学项目"口令·日常"的团队创作谈起,介绍项目背景、内容和项目成果。总结了项目内容所带来的思考及以工作室模式展开团队创作和跨专业跨年级等创新型教学实践的意义,项目对于探索新媒体的教学实践和新...
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