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《三步计算应用题》教学设计
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《教学与管理（小学版）》2004年 第10期 76-77页
作者：胡德运江苏无锡市洛社镇中心小学 
教学内容:苏教版小学数学第七册24～25页.教学目标:1.学生通过提出问题、解决问题,理解求两积之和(差)的三步计算应用题的数量关系,初步学会解答简单的三步计算应用题.
来源：详细信息评论
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