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重组教材 促进学习方式转变——新课程理念下的《三角形全等》教学尝试
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《湖北教育》2003年 第23期 50-51页
作者:方卫长阳县教育教学研究室 
现行人教版年制九年义务教育教材有关三角形全等的内容共四节,九个课时,依次安排了边边公理,公理,边推论,边边边公理和斜边、直边公理的教学,这些公理都是通过画图实验归纳引入的,并分别安排了对公理的运用。运用注重...
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