摘要：【教学流程】一、真实情境中任务驱动同学们,刚刚接到通知,我们相城高新区实验小学二年级要在这个月举行“革命人物事迹分享会”。上节课我们学习了《八角楼上》,课文里那张珍贵的照片给我们留下深刻的印象,现在,让我们来学习介绍这张珍贵的照片。

摘要：怎样引导儿童在明白“星星之火”的字面含义的基础上,弄懂它的象征意义,从对事物的外部感性认识进入到事物内部的理性认识,是看图学文《八角楼上》的教学难点所在。教学中如果自始至终把儿童的注意力引向“灯火”,从“灯火”导入,围绕“灯火”设疑,图文对照,引导思考,这一难点就可迎刃而解。

摘要：《八角楼上》是新增课文,也是二上第六单元的第一篇课文,主要写了毛主席在非常艰苦的条件下,为中国革命紧张工作的感人画面。文章篇幅短小,结构紧凑,内蕴丰富厚实,具有很强的育人艺术魅力。一个文本进人教材,要显现其独特的价值。《八角楼上》一文既要落实“借助词语,了解课文内容”的语文要素,又要完成革命传统文化教育目标。下面,笔者从三个角度解读此文,试解《八角楼上》其中个味。

摘要：在以“毛主席的足迹”为主题的革命文化内容的学习探究之旅中,《青山处处埋忠骨》是第四课,在此之前学生已学习过《吃水不忘挖井人》(一下)、《八角楼上》(二上)《卜算子·咏梅》(四下)。

摘要：《为人民服务》是小学阶段最后一篇关于毛主席的文章,担负着完成探究后形成大概念的重大任务。从《吃水不忘挖井人》到《八角楼上》,从《开国大典》到《青山处处埋忠骨》,归根到底,都是毛主席为人民服务精神的体现。

摘要：《八角楼上》是小学语文义务教材第六册的第一篇课文,由一幅图和两个自然段组成。这篇课文以生动的画面、简洁的文字,再现了毛主席在井冈山斗争时期,在非常艰苦的环境里,顽强忘我工作,指引中国革命从胜利走向胜利的情景。凭借这样一幅图,要让学生理解图中的含义不是一件容易的事。所以指导学生将看图、学文有机结合,掌握其学习方法,是这篇课文的教学难点。