摘要：教学设想《兰亭集序》作为王羲之散文体裁的代表作，古往今来被无数仁人志士精评细品，其中探讨最多的是作者通过《兰亭集序》表达的情感态度和人生境界。该文作为高中语文必修篇目出现在我们视野中，如何在达到高中语文新课程标准的同时，引导学生品味、感悟王羲之对生命嗟叹，探讨此间透露的人生哲学，是教师应该认真研讨的重难点目标。名师学者对此篇序言散文的解读不胜枚举，本文另辟蹊径，从课文中三个主要的语气助词“也”、“哉”、“夫”入手，引导学生涵咏品味其间妙处，领悟作者在特定时期特殊环境下传递出来的真情实感。

摘要：统编版高中语文选择性必修下册第三单元选入了王羲之的《兰亭集序》和陶渊明的《归去来兮辞(并序)》。教学这两篇文章,目标是引导学生品味经典散文朴素淡雅、自然生动的语言艺术,感悟魏晋名士在山水田园生活中对生命与自然的哲学思考,以增进他们对中华优秀传统文化——道家思想的认识和理解,引发其思考魏晋时期“山水的发现”和“人的觉醒”对后世的深远影响以及对当下生活的意义。为达成教学目标,笔者进行了如下教学实践。

摘要：核心素养背景下,教师在高中文言文教学中应坚持“语言为基”“思维为线”和“审美为重”“文化为先”四项原则,引导学生解析言语内涵、组织辩证讨论、聚焦文本意象、关注作者经历,细心研读文本内容、结构、艺术手法和思想主旨,在文本细读的过程中生成语文核心素养。以王羲之的《兰亭集序》为例,结合文本内容,探讨核心素养背景下的高中文言文细读教学策略。

摘要：【专题解释】本设计为联读王羲之的《兰亭诗》与《兰亭集序》,教师在此基础上指导学生以小组为单位开展小微专题研究,要求学生能以相对活泼的形式展现本组对魏晋士人“深情与超迈”精神的探究,鼓励他们对文本进行个性化研读。第一、第二课时,教师在文本研读中指导学生完成微专题学习方法指导;第三课时,各小组汇报微课题研究成果。

摘要：在进行课程设计时,要坚持这样的文化观：用课程体现文化,用文化塑造素质,用素质体现价值。《兰亭集序》这篇只有325字的抒情言志序文,恰恰可以承担这一重任。作者王羲之是东晋时期的＂书圣＂;他书写的《兰亭集序》帖是＂天下第一行书＂;写作时间,又处在两晋政治恐怖、统治集团内部相互倾轧、争战不断。水旱、地震等天灾人祸相加的特殊社会背景之下：借修禊事所表达的情志有异于当时的清谈玄学之风。这篇序文．蕴含着丰富的传统文化因子．可作为深度挖掘的范本．从深度阅读中体会读书的乐趣．积累传统文化知识，感受中华文化精神，多维度丰富文化修养．提升学生的审美情趣．为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。

摘要：《兰亭集序》一文涉及遥远的魏晋历史背景、陌生的风流名士思想、特殊的骈文语言样式等,教学中教师过多地引入史实资料、玄学见解和书法评论,极易冲淡课堂的"语文味"。因此,笔者在设计教学时有意去"书法"而着意于"文法",文体定性为"以散驭骈"的散文,文本定向为"乐生悲死"的感喟,倡导学生运用声气,注重反复诵读,嵌个人体验于字里行间,觅作者情思于文句背后。

摘要：传统意义上的教学目标包括两个方面．即教师教的目标和学生学的目标。但久而久之，不少教师把教学目标窄化成了教的目标。进教室之前想得比较多的是“我今天要教什么？我今天要完成什么任务？”殊不知．教学质量的最终检验结果是要靠学生体现的。因此笔者认为从学习目标入手或许能成为确定合宜教学内容的一种新尝试。一、什么是学习目标从理论上讲．同一本语文教科书、执行同一个教学计划、面对学情类似的学生．不同的教师执教同一篇课文，其“教学目标”、“教学内容”应该一致或至少大致趋同。但事实并非如此。“我能教什么就教什么．我愿教什么就教什么．我想教什么就教什么”（王荣生语）的情形并非鲜见。在一次市级教学能力比武中，参赛教师就《兰亭集序》进行了教学设计和现场说课。其中三位教师所撰写的目标分别是：

摘要：在艺术批评中,有一种议论,虽然条条有理,头头是道,但却破坏了美好的情调,使人扫兴,这就是所谓的'煞风景语'.袁枚《随园诗话》卷七第29则举例说:

摘要：王羲之笔下的《兰亭集序》以深厚的文学底蕴、清丽的语言辞藻、澄明的玄学色彩向后人呈现了爽朗的自然景致和隽永奔放的文人情怀。文章在一气呵成的叙事抒怀中更是将自然景致变化、青山秀水位移的艺术理蕴彰显得淋漓尽致。笔者旨在循着作品语言的辗转,对其中明目的画面展开新的解构,以便进一步探讨其附加的书法艺术价值。

摘要：研究院信息鄂尔多斯华夏文化艺术研究院成立于2015年,已成功举办了首届王冠杯全国书法作品展、全国百位知名书画家走进鄂尔多斯、华夏文化艺术研究院馆藏作品展等系列活动,成功加盟全国画籍备案联盟,在内蒙古自治区首府呼和浩特市设立画籍备案机构。除此之外,鄂尔多斯华夏文化艺术研究院与中国书法出版传媒集团、荣宝斋书法院、天津人民美术出版集团、南京艺术学院美术学院、内蒙古工业大学、内蒙古艺术学院、内蒙古伊泰置业集团、昌盛宏业集团有限公司、中国山水画艺术研究院、鄂尔多斯、等多家知名文化机构、企事业单位强强联手,建立起了多元化战略合作伙伴关系。