文献检索-宁波市创意产业特色资源库

《台湾蝴蝶甲天下》(第一课时)教学设计: 收藏
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引用; 《教学月刊（小学版）（数学）》2002年第11期 36-36页; 作者：张晓英浙江省嵊州市城北小学312400; 来源：详细信息评论

平等对话凸现创造——《台湾蝴蝶甲天下》结课实录: 收藏
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引用; 《小学教学设计（文科版）》2003年第1期 10-10页; 作者：吉春亚北京特级教师; 来源：详细信息评论

《语文课堂开端十二法》: 收藏
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引用; 《郧阳师范高等专科学校学报》1998年第1期18卷 83-85页; 作者：张建林; 语文课堂开端是语文课堂教学的重要组成部分,它不仅是联系旧课导入新课的桥梁,而且还起着调动情绪,引发兴趣、控制课堂气氛的重要作用.出奇制胜、新颖巧趣的良好开端,往往能够使学生迅速而敏捷地进入积极思考和记忆的最佳状态;而周而复...; 语文课堂开端是语文课堂教学的重要组成部分,它不仅是联系旧课导入新课的桥梁,而且还起着调动情绪,引发兴趣、控制课堂气氛的重要作用.出奇制胜、新颖巧趣的良好开端,往往能够使学生迅速而敏捷地进入积极思考和记忆的最佳状态;而周而复始、千篇一律、毫无个性的开端,只能导致课堂教学的死板、沉闷和松散,甚至一开头便敲掉了同学们的兴趣,抑制了同学的思维,使学生原本抖擞的精神变得一厥不振.语文课堂开端的艺术与否直接关系到语文教学质量的高低、语文教学的成败.为了调动学生的学习积极性,为了教学内容的顺利深入展开,为了在教学的最佳时段取得最佳教学效果,我们不能不重视语文教学开端的设计,不能不煞费苦心地去设计一个个匠心独运的新颖开端.语文课堂开端的方式方法是多种多样的:; 来源：详细信息评论

小学综合作业设计初探: 收藏
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引用; 《湖南教育（综合版）》2000年第16期14卷 52-53页; 作者：顾月祥浙江省鄞县实验小学; 来源：详细信息评论

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