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《向往奥运》教学设计
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《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》2003年 第2期 21-22页
作者:张娟安徽马鞍山 
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《向往奥运》教学设计
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《山东教育》2003年 第7期 34-35页
作者:冯佳琳 
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《向往奥运》教学设计
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《黑龙江教育(小学版)》2004年 第4期 21-22页
作者:张娟 
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《向往奥运》教学设计
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《中小学电教(综合)》2006年 第5期 50-51页
作者:赵淑杰伊通县三道小学吉林伊通130714 
《向往奥运》是人教版小学语文第十册的课文。一、教学目标认知目标——使学生了解上网的初步知识,能熟练使用IE浏览器,熟悉对网站的基本操作;使学生初步了解关于奥林匹克的常识性知识,体味奥林匹克精神的重要意义。
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以读悟情 以情激情——《向往奥运》教学设计与说明
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《小学教学设计(文科版)》2003年 第1期 16-17页
作者:李冰霖特级教师 
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品读引情 研读悟情 诵读抒情——《向往奥运》教学设计
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《云南教育》2004年 第1期 60-61页
作者:罗有岩福建省福鼎市点头中心小学 
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情——语文教学之魂——《向往奥运》教学设计
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《小学教学参考(语文版)》2004年 第1X期 39-40页
作者:王新元北京市北京小学100053 
教学要求 1.通过品味词句体会作者对奥运的深情向往,感悟奥林匹克精神和我国申奥的重大意义。 2.自学生字新词,结合课文内容理解重点词的意思。 3.有感情地朗读课文,积累、运用文章中的精美句段。 4.通过资料搜集处理,激发学生搜集资料...
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让学生拥有完整的阅读过程——《向往奥运》教学设计
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《小学语文教学》2003年 第1期 47-48页
作者:林润生福建安溪教师进修学校 
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《向往奥运》实践活动设计
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《云南教育》2005年 第7期 48-48页
作者:姚子雄 潘丽梅巍山县大仓镇大仓小学 
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精读体悟 扩展创新——《向往奥运》教学设计
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《小学语文教学》2003年 第3期 54-54页
作者:大雨辽宁葫芦岛市连山区教师进修学校 
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