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立剧育人,以演促教——从舞剧《夕照》创排谈舞蹈职业教育教学改革探索
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《舞蹈》2018年 第3期 85-87页
作者:吴蕾 
北京戏醢艺术职业学院(以下简称北戏)是北京市唯——所设有舞蹈专业的职业类院校。北戏舞蹈系本着“树德为首、育才为要、传承为根、创新为本、因材施教、突出实践”的办学理念,结合北戏学院整体优势,于2013年开始着手构思、创排大...
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《夕照》教学设计
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《云南教育》2003年 第19期 57-58页
作者:王红昆明铁路局教育管理中心 
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《夕照》说课设计
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《教学与管理(小学版)》2003年 第7期 65-66页
作者:李小云 辛晓明湖南澧县第一完全小学 
一、创设情境,整体感知美1.课前,老师布置学生充分地预习课文,广泛收集资料,在此基础上,我把学生的几幅自画作品制成课件,配以范读,让学生对图文进行整体感知.
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让学生亲历审美的过程——《夕照》教学设计
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《黑龙江教育》2005年 第Z2期 -页
作者:景洪春 
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让学生亲历审美的过程——《夕照》教学设计
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《小学教学参考(语文版)》2004年 第7期 76-78页
作者:景洪春湖北襄樊市第一实验小学441021 
《夕照》是人教版第九册第一组的一篇精读课文。文章描写了夕阳西下的整个过程,表达了作者对夕照的热爱、赞美之情。
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教之有方 学之有法——《夕照》说课
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《小学教学设计(文科版)》2003年 第7期 25-26页
作者:李小云 辛晓明 
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《夕照》教学设计
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《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》2003年 第7期 71-71页
作者:傅结龙 李冰霖福建安溪 
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《夕照》教学设计
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《山东教育》2002年 第19期 69-69页
作者:信全 
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《夕照》教案设计
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《小学语文教学》2003年 第9期 26-26页
作者:刘军江苏苏州外国语学校 
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《夕照》教学设计——人教版第九册
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《语文教学通讯(小学)(C)》2005年 第7期 61-61页
作者:蔡向阳安徽省阜阳市颍泉区教研室 
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