摘要：《欧洲宪法条约》（The Treaty Establishing a Constitution for Europe，以下简称《宪法》）对现行欧盟法律制度进行了全方位的改革^[1]。其中，对外关系领域最为突出的发展体现为“欧盟对外事务部长”一职的设立，以及欧洲对外政策单一法律框架的制度设计^[2]。

摘要：在我国,“工人”既是一个庞大的社会群体,也是法定的领导阶级。《宪法》总纲第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”作为一个特定身份群体,工人书写历来是影视艺术创作的关切点。纵观中国影史,以工人群体生产生活、社会生活为线索,在历史流动中展现中国工业化历程,见证中国社会文化变迁的优秀作品层出不穷。

摘要：让我们先看一些宪法和法律条文吧!《宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第四十七条：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

摘要：财政立宪不仅仅只是在《宪法》中确立财政的基本规则，而且更是通过综合改革，实现民主、法治、公平的宪政理念在实践中得以体现的追求。因此，财政立宪既是一个逐渐发展的过程，又是一项长期性的艰巨任务。推进财政立宪不能讲求尽善尽美，一蹴而就，应根据财政立宪所需具备的配置条件，综合考虑，重点突破。财政立宪的路径可设计为：

摘要：学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。近年来,我国学前教育事业发展速度加快,教育规模壮大,"入园难"的问题得到有效缓解。但学前教育发展不平衡不充分的问题突出,公益性和普惠性特性不足,法律保障制度不完善。制定学前教育法是推动学前教育事业发展的重要保障。德国基本权利功能理论是建构部门法律制度的有效方法之一,我国《宪法》第33条是该理论在我国适用的规范基础,《宪法》第19条和第46条是建构学前教育法律制度的宪法依据。依据学前儿童受教育权的防御权功能、受益权功能和客观价值秩序功能,我们划分了学前儿童受教育权的保护法益和国家的法律义务,归纳出学前教育法律制度的基本内容。

摘要：深圳宝安某模具厂在媒体刊登招聘广告，明确声称“不招四川人”，此广告激怒了一川籍律师，认为这是“对四川人的人格侮辱”，愤而起诉至法院，国内首例地域歧视案由此爆发；此案相继引起四川省政府、全国人大、中宣部关注，相关责任人将被严厉查处。

摘要：4月29日，对于享誉中外的广州市小谷围艺术村来说可能成为一个灾难性的日子，这里的165栋拿到房地产证不久的漂亮别墅被勒令在此之前完成拆迁工作。为了留住这些历经10年艰辛、苦心经营起来的建筑艺术品，近百位颇有名望的艺术家业主在经过行政复议和向广东省政府、国土资源部。

摘要：农村土地征收制度改革的顶层全面设计1．修宪或释宪：消除征地制度的二律背反我国《宪法》有关土地所有制和征地制度的规定存在着二律背反。一方面，《宪法》规定城市的土地归国家所有，农村的土地归农民集体所有，这就意味着凡是城市化和工业化新增的土地需求，无论是公共利益的需要，还是非公共利益的需要，

摘要：征地方委托-代理设计缺陷1.县级以上地方人民政府是征地方的法定代理人.依据规定,'国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或征用并给予补偿',可见,国家是征地方.第四十五条规定,征地审批权在国务院和省级人民政府;第四十六条规定,'国家征用土地,依照法定程序批准后,由县级以上地方人民政府予以公告并组织实施.'可见,征地实施方是县级以上地方人民政府.县级以上地方人民政府通过法律规定取得了具体征地权力,是征地方的法定代理人.