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检索条件"主题词=《富饶的西沙群岛》"
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新课开讲五法
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《小学语文教学》1998年 第Z1期 17-18页
作者:翁耀波福建同安县教师进修学校 
新课开讲五法□福建同安县教师进修学校翁耀波在语文教学中,新课开讲的设计不但要针对学生求知欲强、好奇心重、喜欢提问的心理特征,还要根据不同教材设计不同的开讲方法,激发学生学习课文的兴趣,促使学生萌发强烈的求知欲,达到理...
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阅读教学的“笔练”设计例谈
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《云南教育(小学教师)》2000年 第Z1期 41-42页
作者:蒋梅蓉 
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人教版语文三年级上册第六单元口语交际教学设计
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《小学语文》2011年 第7期 114-116页
作者:于海红(设计) 肖莉(点评)北京市石景山区实验小学 北京教育学院石景山分院 
[教材分析]本次口语交际的主题为“风景优美的地方”。第六单元中的课文都是写祖国美丽景色的,包括《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》。在学习课文的基础上,交流“风景优美的地方”,培养学生的...
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明确训练目标强化训练意识
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《小学语文教学》1996年 第3期 9-10页
作者:张胜选山东宁阳县实验小学 
明确训练目标强化训练意识山东宁阳县实验小学张胜选在阅读教学中,怎样强化语言文字的训练呢?笔者认为应抓这样几个方面:1.纵观全篇,确定训练总目标小学语文语言文字的训练既包括字、词、句、篇的训练,也包括听、说、读、写的训...
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“激趣、导学、训练、反馈”,优化教学过程
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《天津教育》1998年 第10期 11-12页
“生动教育”是南开区小学积极推进和全面实施素质教育而构建的区域性教育模式。在教学领域中,为创造课堂教学的生动局面,在教改实践的基础上,我区小学提炼出“以情励学、以趣激学、调动参与、启迪创造、注重内化、求精求活”的“生...
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情境式导语赏析
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《云南教育(小学教师)》1998年 第10期 36-37页
作者:戴正兴 
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深思熟虑课乃成──小学语文教师备课谈
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》1995年 第6期 20-22页
作者:田常泰牡丹江市教育学院初教部 
深思熟虑课乃成──小学语文教师备课谈牡丹江市教育学院初教部田常泰备课是教学链条上承上启下、关联左右的重要环节,决定着课堂教学的质量。有的教师把备课理解为“写教案”、“写讲稿”,这有失偏颇。顾名思义,备课包括上课前的一...
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谈阅读教学中的爱国主义教育
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《龙岩学院学报》1996年 第4期16卷 112-113页
作者:赵山凤武平县实验小学 
谈阅读教学中的爱国主义教育赵山凤爱国主义是人们千百年来巩固下来的对祖国的一种最深厚的感情,是一面动员和鼓舞人民团结奋斗的旗帜,一面维护祖国统一和民族团结,抵御外来侵略的旗帜。语文学科的性质和特点决定了语文教学实施爱国...
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语文愉快教育尝试
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《天津教育》1995年 第Z1期 51-51页
作者:李金平 
语文愉快教育尝试李金平愉快教育是推动学校整体改革的重要方面,而实施愉快教育的关键在于教师如何调动学生学习的积极性和主动性。实施愉快教育,我在语文教学中做了几点尝试。一、设计新颖有趣的导言俗话说“万事开头难”、而一堂课...
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挖掘美育因素 培养审美情趣
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《小学语文教学》2001年 第6期 22-22页
作者:周秋菊 
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