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创客教材立体化设计的策略研究——以《小创客冒险之旅》为例: 收藏
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引用; 《中小学数字化教学》2020年第3期 78-80页; 作者：吴清泉陈小春广东省惠州大亚湾经济技术开发区第一中学广东省惠州大亚湾经济技术开发区澳头中心幼儿园; 一、创客教育发展及其教材编写的现状2015年9月1日,教育部办公厅发布了《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,该文指出,3D打印、机器人等新技术对教育的影响日益明显,学校要探索跨学科融合...; 一、创客教育发展及其教材编写的现状2015年9月1日,教育部办公厅发布了《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,该文指出,3D打印、机器人等新技术对教育的影响日益明显,学校要探索跨学科融合的STEAM教育模式以及强调动手实践、创新思维训练的创客教育等新的教育模式,培养学生的创新能力和信息素养。; 来源：详细信息评论

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