摘要：“小蝌蚪”焦急地在水草与莲叶间穿行,妈妈,妈妈,你在哪里？小动物的妈妈们分别在《咏鹅》《鱼儿鱼儿水中游》《小螃蟹》《小乌龟爬山坡》《母鸭带小鸭》《小青蛙》的音乐中登场.“小蝌蚪”一路上历经千辛万苦,错把金鱼、螃蟹、乌龟、鲶鱼等当作了自己的母亲,最后它们终于找到了自己的妈妈!音乐童话剧《小蝌蚪找妈妈》富有趣味性,舞台场景设计合理、美观,孩子们动作协调、表情丰富.幼儿在模仿不同角色的过程中,感知美、体验美、表现美,在发展语言表达能力、交往能力的同时,也丰富了生活经验.

摘要：如果你考虑两遍以后再说,那你说得一定比原来好一倍.--培根.准备 塑料瓶,长方形白纸,水彩笔.A.扫一扫二维码,欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》.

摘要：中国当代儿童文学名篇《小蝌蚪找妈妈》问世以来，得到包括动画在内的多次改编，并入选小学语文课本。其动画改编作品继承了原作的知识性，并展现出教育性、主流意识形态及对生命的终极追寻等隐藏的思想主题，但也改变了原作的既有设计，对情节、角色等都有所增删。

摘要：教学设计 教学目标：1．学习分角色朗读课文，了解小蝌蚪的生长过程；通过抓对话和动作，学习把故事讲具体、讲生动。

摘要：目的要求：１．通过教学，激发学生热爱自然科学的兴趣，并对学生进行环境教育和礼貌教育。２．使学生学会本课的生字新词，了解青蛙在生长过程中形体的几次变化。３．培养学生的观察能力和想象力，能有感情地朗读课文。培养学生的自学能力。教学重、难点：通过看图，学习...

摘要：统编教材二年级上册第一单元以“大自然的秘密”为主题,教学重点是“积累并运用表示动作的词语;借助图片,了解课文内容”。本单元选取的课文都包含一些关于自然的科学知识,属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。二年级的学生已初步了解了识字的方法,懂得用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,以“探秘大自然”为学习主题,旨在了解大自然中一些事物的变化规律,知晓日常生活中的一些科学现象,产生阅读科学童话,探索大自然奥秘的兴趣,同时产生保护环境、热爱自然的意识。

摘要：【教学目标】1.认识"塘、脑"等14个生字,读准多音字"教",会写"两、哪"等10个字,会写"看见、哪里"等8个词语。2.能分角色朗读课文,借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语了解课文内容。3.结合课文内容,借助课文图片,按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程,能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。