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让学生体验研究的乐趣——《小螃蟹》课堂教学实录及点评: 收藏
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引用; 《小学青年教师》2003年第10期 36-37页; 作者：黄莹珏曾宪扬; 课前准备:每个小组配备一个水槽、一把镊子、两个放大镜、一份实验报告和一只小螃蟹.; 课前准备:每个小组配备一个水槽、一把镊子、两个放大镜、一份实验报告和一只小螃蟹.; 来源：详细信息评论

小蝌蚪找妈妈: 收藏
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引用; 《动漫界（幼教365）》2016年第28期 10-10页; 作者：田芳北京市丰台区第五幼儿园; “小蝌蚪”焦急地在水草与莲叶间穿行,妈妈,妈妈,你在哪里？小动物的妈妈们分别在《咏鹅》《鱼儿鱼儿水中游》《小螃蟹》《小乌龟爬山坡》《母鸭带小鸭》《小青蛙》的音乐中登场.“小蝌蚪”一路上历经千辛万苦,错把金鱼、螃蟹、乌龟、...; “小蝌蚪”焦急地在水草与莲叶间穿行,妈妈,妈妈,你在哪里？小动物的妈妈们分别在《咏鹅》《鱼儿鱼儿水中游》《小螃蟹》《小乌龟爬山坡》《母鸭带小鸭》《小青蛙》的音乐中登场.“小蝌蚪”一路上历经千辛万苦,错把金鱼、螃蟹、乌龟、鲶鱼等当作了自己的母亲,最后它们终于找到了自己的妈妈!音乐童话剧《小蝌蚪找妈妈》富有趣味性,舞台场景设计合理、美观,孩子们动作协调、表情丰富.幼儿在模仿不同角色的过程中,感知美、体验美、表现美,在发展语言表达能力、交往能力的同时,也丰富了生活经验.; 来源：详细信息评论

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