摘要：在当前制造兴国的背景下,《工程制图与cad》课程需要紧跟时代步伐不断调整,为培养能够实现《中国制造2025》的人才而做出应有贡献。为适应当前在生产设计领域三维技术方面不可替代的作用,本文对《工程制图与cad》的“三维—二维”融合式教学进行了探索,提出通过建立新的模块化教学体系,采用以建构主义理论为基础的教学方法,改进考核方式,全方位激发学生的学习兴趣,提高学习效果,从而为将其打造成为“金课”做出新探索。

摘要：《工程制图与cad》和《机械设计基础》是食品科学与工程专业的必修课程。但因为需要比较扎实的数理基础,学生学习普遍感觉困难,而专业教师在教学中同样面临许多问题。在课程实际教学过程中借助和利用三维设计软件,对于提升食品科学与工程专业学生的工程课程学习能力具有十分重要的作用。