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检索条件"主题词=《师作舟楫徒行船》"

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引用; 《学生阅读世界（初中生）》2010年第1期 31-31页; 作者：鲁钊; 我上初中的时候，有一位杜老师教地理。杜老师教课教出了艺术教出了绝招儿，他把中国各省和世界各国地图、主要物产、矿藏、人口、气候、位置等情况都烂熟于心。杜老师上课基本不带教案和课本，经常在外边散步，课代表过来一叫“杜老师...; 我上初中的时候，有一位杜老师教地理。杜老师教课教出了艺术教出了绝招儿，他把中国各省和世界各国地图、主要物产、矿藏、人口、气候、位置等情况都烂熟于心。杜老师上课基本不带教案和课本，经常在外边散步，课代表过来一叫“杜老师，该你的课了”，他就应一声“嗯，知道了”，就慢慢踱过来。; 来源：详细信息评论

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引用; 《高中生（作文）》2010年第3期 55-55页; 作者：鲁钊; 我上初中的时候，有一位杜老师教地理。杜老师教课教出了艺术，也教出了绝招儿。他把中国各省和世界各国地图、主要物产、矿藏、人口、气候、位置等情况都烂熟于心。杜老师上课基本不带教案和课本，经常在外边散步。课代表过来一叫“杜...; 我上初中的时候，有一位杜老师教地理。杜老师教课教出了艺术，也教出了绝招儿。他把中国各省和世界各国地图、主要物产、矿藏、人口、气候、位置等情况都烂熟于心。杜老师上课基本不带教案和课本，经常在外边散步。课代表过来一叫“杜老师，该你的课了”，他就应一声“嗯，知道了”，就慢慢踱过来。; 来源：详细信息评论

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