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发展性教学评价在《形象设计》课程中的运用
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《井冈山医专学报》2005年 第4期12卷 11-13页
作者:刘艾明广州医学院护理学院广东广州510180 
目的 探索如何学好《形象设计》课程及如何贯彻学校职业教育理念。方法 采用发展性教学评价方法, 在老师引导下,通过三次动手作业及一次形象展示,对学生的各种能力通过一些量化指标进行科学评价。结果 可以调动所有学生的学习积极性,能...
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