摘要：融媒体时代的快速发展,各类影视作品对大众的影响力越来越大,许多高校都纷纷开设了《影视鉴赏》课程,以提高大学生的审美能力和多元文化素养为培育目标。文章以《影视鉴赏》课程为具体研究对象,阐述了该课程的基本情况、开设目的及主要内容;结合不同影视资源案例,从教育、文化和实用等层面探讨了《影视鉴赏》课程的美育价值;综合《影视鉴赏》课程特点,从课程内容设计、教学资源支持、创新教学模式等方面制定了该课程教学策略,可为进一步提升课程教学质量和优化教学模式提供参考建议。

摘要：随着信息时代的到来,各种数字技术、移动智能终端设备日新月益。人们已进入一个全新的数字时代,也进入了一个数字化移动学习的时代。当前移动通信日益发达的大背景下,各种以微课为代表的微视频学习在教育领域也是一支独秀,正渐渐受到越来越多人的追捧。本文将以《影视鉴赏》课程资源建设为例,对移动化数学微视频制作进行分析研究。