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审美教育:《我的小桃树》教学实践与思考
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《基础教育研究》2001年 第5期 28-29页
作者:韦昭仁广西南宁外国语学校530001 
审美教育,在语文教学活动中占据着非常重要的地位。语文教学活动,不但要培养学生听说读写的能力,更深一层要培养学生懂得欣赏美和创造美的能力。于漪老师曾说过,语文教学活动应是:“优美的语言伴随着丰富的情感,精湛的思想流入学...
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