摘要：我从小就喜欢画画,最爱画的是高楼大厦(sha),长大了能够成为一名优秀的建筑师是我的理想。我要为祖国建造出更多美丽的建筑,做一个对祖国有用的人。我还要设计建造一座养老院,因为尊敬老人是中华民族的传统美德。

摘要：教学内容：人教版六年级下册语文第三单元命题作文《我的理想》。设计理念：1．以旧带新，自然延伸总结上节课的内容谈话导人，激发学生的写作兴趣。学生在口语交际课上学会了列提纲，并简单畅谈了自己的理想，为本次习作奠定了基础。

摘要：设计理念本设计紧扣“我的理想”这一主题，从学生的生活实际出发，设置了资料交流，组内讨论、演讲、评议，班级内评议、演讲，自由论坛等真实的课堂交际情境，让学生承担有实际意义的交际任务：思考、倾听、表达、应对，真正实现了师生互动、生生互动，切实提高了口语交际能力。

摘要：对我们这一代中国人来说,小时候都写过同一篇作文叫《我的理想》。如果你写我想当个飞行员,那可能爸爸会给你买一个飞机模型;如果想当个艺术家,有可能得到一架钢琴;如果你说想当美食家,那么你得到的肯定是一顿痛打,而且是“男女混合双打”。附带还会送给你一段话:好好学文化,别净惦记着吃。

摘要：对我们这一代中国人来说,小时候都写过同一篇作文,叫《我的理想》。如果你写我想当个飞行员,那可能爸爸会给你买一个飞机模型;如果想当个艺术家,有可能得到一架钢琴;如果你说想当美食家,那么,你得到的肯定是一顿痛打。附带还会送你一段话:好好学文化,别净惦记着吃。这种观念也一直影响着我。

摘要：对我们这一代中国人来说，小时候都写过同一篇作文叫《我的理想》。如果你写我想当个飞行员，那可能爸爸会给你买一个飞机模型；如果想当个艺术家，有可能得到一架钢琴；如果你说想当美食家，那么你得到的肯定是一顿痛打，而且是“男女混合双打”。附带还会送你一段话：好好学文化，别净惦记着吃。