摘要：年级：湘艺版音乐教材八年级下册课题：手拉手教具：多媒体课件教学目标：1.通过欣赏歌曲，感受奥林匹克运动精神，培养团结友谊拼搏的品格；2．用欢快、热情的歌声演唱《手拉手》。

摘要：【课题】《手拉手》【年级】八年级【时间】一课时【教材分析】《手拉手》选自湖南文艺出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书。”八年级下册，第一单元“真情的呼唤”第三课。这首歌曲是1988年第24届汉城奥林匹克运动会会歌。《手拉手》让我们感受到人类追求大同的精神，歌中所颂扬的友爱、平等、自由和人们手拉手的勇敢拼搏精神，正是奥运的宗旨所在。

摘要：【课型】以歌唱教学为主的综合课【教学内容】学唱二声部歌曲《手拉手》以及用简单的节奏型拍手为歌曲伴奏。【年级】五年级【教材分析】这是人音实验版小学音乐第十册第七课的一首二声部歌曲,是一首表现世界和平、团结友好的二段体合唱歌曲,2/4拍,大调式,用稍快的速度演唱。歌曲第一部分是典型的起承转合四个乐句,采用齐唱的方式,热情、明朗、有朝气。第二部分加入合唱,总共合唱两句,以三度和声为主,第二句是第一句的完全反复,音程出现六度大跳,音乐情绪更为激动。