摘要：课型：音乐鉴赏课教材版本：五年级教材分析：管弦乐《晨景》是挪威作曲家爱德华·格里格为挪威剧作家易卜生的五幕诗剧《士立尔·金特》写的配乐中的一首。描绘了诗剧第四幕中主人翁培尔·金特流浪到摩洛哥时看到的日出和清晨景色。在单簧管与双簧管的和声上，长笛奏出清脆悠扬的主题，不久大提琴奏出晦暗的副题，渐入高潮后又返回主题，

摘要：格里格的音乐创作是在继承挪威民间传统音乐的基础上,融合欧洲其他民族音乐以及传统音乐的因素,在旋律、调式、和声等方面形成了自己的独特风格,《培尔.金特》组曲之《晨景》带给人无尽的审美感受。

摘要：教学内容：聆听管弦乐《晨景》设计意图：尊重学生对生活、对音乐的独特理解，创设一个学生颇感兴趣的教学情境——去挪威旅游，鼓励学生用自己喜爱的方式聆听音乐、体验音乐、表现音乐，体会音乐创作的快乐。

摘要：作品《晨景》是管弦乐《培尔·金特》组曲中流传较广的一首,也是众多管弦乐团演奏的必选曲目.本文将从指挥艺术的角度,对作品的音乐内容进行分析和探究.

摘要：格里格音乐家理解一个民族、一个国家,往往是从一位作曲家、一首作品入手的。我对挪威的感知,始自格里格。初次听管弦乐《培尔·金特》组曲之一《晨景》(也译为《日出》《朝景》,易卜生幻想诗剧《培尔·金特》配乐)是改革开放初期,从此知道了民族乐派的基本风格。太阳光芒,刺破云层,焰生五彩,光耿云霄。北欧风光好像一下子被激活了,定格于长笛的透亮音色中。此后便对挪威有了斑斑点点的印象。