摘要：【教学目标】 1.抓住文中关键词句,理解并体会叠词、比喻句、对称句式的妙处。 2.感受课文语言的节奏美和浓浓的儿童情趣。 3.有感情地朗读、背诵课文。 【教学重点】理解并体会文中叠词、比喻句、对称句式的妙处。 【教学难点】感受课文语言的节奏美和浓浓的儿童情趣,培养学生的审美能力。

摘要：以“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节”为线，通过反复诵读、细品研读．读出味，读出情；创设情境，增强体验，激发兴趣，让学生情感与作者情感、槐乡孩子的情感融为一体。教学中，教者力图让学生入境、体验、激情、创造，徜徉在诗意的课堂，领略美丽的田园风光。

摘要：《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文，它不是一首诗，却有着诗一般的语言，它不是一则童话，却有着童话般的意境。笔者就这篇课文选取了两个问题进行分析，并加以反思，以供同行借鉴。