摘要：白居易的《琵琶行》千百年来历久弥新,具有强烈的艺术感染力,表现出作者高超的写作技巧,尤其是在故事情节的完整和描写的细致方面,在叙事诗并不发达的中国古代诗歌史上显得格外耀眼。这是一首叙事与抒情兼美的诗篇,诗人将自己的横遭贬谪与歌女的天涯沦落很自然地结合在一起,在抒发自身仕宦失意的同时也对底层歌女寄予了无限同情,体现了平等意识和人文情怀。叙事和抒情结合在一起,共同构筑起了《琵琶行》深沉的情感、丰厚的思想和巨大的艺术魅力,这应成为高中语文教学该诗的着力点。

摘要：《琵琶行》是著名诗人白居易所作的伤感诗。《琵琶行》中有种类繁多的物象和丰富多样的色彩,作者巧妙地将音乐艺术转化成了语言艺术,将诗中的伤感之意刻画得淋漓尽致。本文主要分析《琵琶行》中独特的音乐描写艺术与音乐意象,以期帮助读者进一步理解这首诗。

摘要：《琵琶行》是我国唐代现实主义诗人白居易的著名诗作品,体现了艺术性和思想性的完美结合。作品中展现出了白居易高超的诗歌艺术才华。《琵琶行》中的琵琶女是一个独具风格的形象,是白居易将现实中的琵琶女和古人描绘的琵琶女以及自身的情感、经历、遭遇相结合打造而成的。本文将对《琵琶行》中的音乐形象和诗人的自我情感映射进行研究。

摘要：“天意君须会，人间要好诗。”这说明了白居易创作态度的严肃和认真。他的三千余首诗绝大部分也是好的，《琵琶行》更是脍炙人口的杰作。已有不少文章论述了它的思想和艺术，这里只就它的语言特色谈谈我的体会。

摘要：白居易的《琵琶行》以其精美的文字语言被誉为我国唐代现实主义叙事诗典范。《琵琶行》独特的艺术价值就在于它的对琵琶艺术的诗性描写。在诗中“琵琶”是一个深浸诗人情感的道具，不管是处于有声或无声的状态，均能传情达意。全诗中形象的塑造、意境的构建、情感的寄寓，结构线索的起、承、转、合，艺术风格的体现，均依托着琵琶艺术的诗性呈现和诗性的琵琶文化的描写，依托着诗情与琵琶乐韵的有机结合。诗中对琵琶表现形式、形制形态、演奏技法、乐曲、乐入、乐音、乐境等形象、生动、翔实的描写，不仅反映出诗人对音乐文化的深入洞察和理解，在琵琶演奏技巧、琵琶艺术欣赏和音乐美学上的极高修养，也从多个角度体现出唐代现实自然与社会动态、琵琶艺术与音乐美学的多重意蕴，为后入留下了研究、解读唐代琵琶文化的一份可资借鉴的珍贵史料。

摘要：国乐剧是一种体现我国古典传统艺术文化的新型戏剧形式,它以国乐为基础,糅合了多种戏剧表演形式,并将中华民族优秀的传统文化与精神思想融入其中,使之既具有中国古典艺术之特质,也不失现代文艺之品格。《琵琶行》是中国首部大型古典唐诗国乐剧,由于剑飞担任总导演创作,于2021年7月3—4日在西安人民剧院首演。该剧糅合了话剧、歌剧、音乐剧等多种形式,打造了集演奏、吟唱、舞蹈、戏剧表演等为一体的全新戏剧样貌,在剧情内容、原创音乐、舞美设计等方面均凸显了鲜明的戏剧性,达成了戏剧结构与音乐内容的中西合璧。

摘要：吴厚元先生创作的琵琶独奏曲《诉》 ,取材于唐代大诗人白居易的长诗《琵琶行》。它以国粹音乐对原文进行了解读 ,以音乐的旋律节奏对长诗进行了审美观照 ,曲中运用大量戏曲艺术表现形式、手法 ,自问世以来 ,受到听众的好评。人们在对原作诗歌艺术享受的同时 ,能够获得音乐听觉上的感受 ,在音乐的旋律中 ,与原作进行了一次跨时空的文化对话。

摘要：《琵琶行》是白居易被贬为江州司马后,一次因听了琵琶女的不幸身世而写成的有感之作。这是一首和他的《长恨歌》齐名的叙事兼抒情的长诗,是白居易“感伤诗”的代表作。《琵琶行》的抒情方法、摹声技巧、语言艺术三个方面均取得了较高的艺术成就。

摘要：【新课程理念】课程理念的基本要求，文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感和审美创造的能力。《琵琶行》是一篇情感充沛的美文，通过诵读和学案导学的方法，学生会体会到文章的情感美、结构美、语言美。

摘要：白居易是我国唐朝伟大的现实主义诗人,他在被贬去江州当司马时偶然听到一位琵琶女的不幸身世,于是有感而发写出了《琵琶行》这部千古名篇。《琵琶行》是一篇叙事加抒情的长篇乐府诗,这篇作品是诗人创作"感伤诗"中的经典佳作。长诗《琵琶行》在抒情方式、仿声手法与文字艺术上均有极高的艺术建树。