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教育游戏设计流程研究——以《葡萄沟》为例
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《软件导刊.教育技术》2010年 第9期9卷 33-35页
作者:陈乐 彭立东北师范大学计算机科学与信息技术学院吉林长春130117 
要使传统的教学方式发生质的变化,达到教学的最高境界——寓教于乐,绝不是教学内容与游戏的简单整合,需要对教育游戏设计进行深入的思考研究。从研究教育游戏设计流程入手,重点分析了教学内容及游戏难以融合的现状。
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