摘要：中职校因特网应用的教学内容应根据时代的变化、社会发展的要求作适当调整。教学中应激发学生的学习兴趣,让学生参与教学设计,运用非线性教学手段,进行因特网应用的教学拓展,把培养学生因特网应用能力、提高学生操作技能放在重要位置。

摘要：通过新建本科院校《计算机应用基础》课程的教学改革与实践 ,提出了激发大学生的学习兴趣、创新精神、互动教学等手段来培养大学生的实践能力和创新意识。通过课程设计 ,培养大学生运用计算机解决问题的能力和创新能力。

摘要：《计算机应用基础》课程是信息技术教育的重要组成部分,传统的教学方法和技能远远不能适应现代教育。多媒体和网络技术把书本知识内容从抽象的教条转化为具体生动的形象。我们应该以学生为中心,在把握《计算机应用基础》课程整体教育目标的基础上,紧贴教材内容,设置课堂教学目标,充分运用多媒体这种现代技术来进行教学。精心设计,使用任务驱动法,合理诱导,激发学生学习兴趣,从而达到提高教学效率的目的,轻松愉快的完成教学任务。

摘要：网络教学是一种利用计算机网络进行教与学的全新教学模式。本文结合教学改革和实践,介绍一个基于WEB的《计算机应用基础》课程网络教学平台的构建。

摘要：目前,《计算机应用基础》课程主要采用上机操作考核的方法,若实现电脑自动批改这些上机操作题,则可以大大提高效率和准确率。针对传统的阅卷系统存在许多问题和不足,本文讨论了基于COM技术的自动阅卷系统的开发思想与实现。

摘要：随着信息技术的发展，计算机已经成为当今工作和生活中必不可少的工具。计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。《计算机应用基础》课程是高职教育中面向非计算机专业开设的一门公共必修课，旨在培养学生运用计算机分析问题、解决问题的能力，也是大学生走向社会必须掌握的一项基本技能。