摘要：贾谊的《过秦论》,历来是高中《语文》教材的传统篇目。文中＂然陈涉瓮牖绳枢之子＂一句的＂瓮牖绳枢＂如何理解,学术界一直争议颇多,且许多观点难以令人信服。

摘要：公司里有个同事,在很长一段时间里,每当暮色来临,就会成为我们格外关注的对象,因为她从来不吃晚餐。对于这样奇怪的习惯,我们除了维持着长久的好奇以外,还不断尝试用各种方法引诱她,用鲜香清淡的潮州菜、热辣浓郁的湖南菜、或者淋漓有味的串串烧。当然,与物质层面上的引诱相辅相成的自然还有精神上的干扰,我们常常与她探讨不吃晚餐与减肥、

摘要：从古至今,以一篇文章而影响了中华民族政治文明、人格行为和文化思想的美文为数不多。我排了一下有十篇。这里说的是"政治美文",就是说既要有思想,还要文字美,要符合三个条件:一是文章提出了一种影响了中华民族政治文明、人格行为的思想;二是文章中的一些名句熟词广为流传,成为格言、成语、座右铭,有的已载入辞典,丰富了民族语言;三是文章符合艺术规律,词、句、章,形、情、

摘要：1．贾谊在《过秦论》中说：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。”“始皇”为“制六合”而采取的最有效措施是 A．设三公九卿加强皇权B．以郡县制代替分封制C．颁布细密严苛的律法D．

摘要：从古至今,影响中华民族政治文明、人格行为和文化思想的美文为数不多。我排了一下有十篇。这里说的是"政治美文"就是说既要有思想,还要文字美,这要符合三个条件:一是文章提出了一种影响了中华民族政治文明、人格行为的思想;二是文章中的一些名句熟词广为流传,成为格言、成语、座右铭,有的已载入辞典,丰富了民族语言;三是文章符合艺术规律,词、句、章和形、情。

摘要：语文是一门人文性、工具性和开放性较强的学科,语文教学要实现教学效益的最大化,教师不应被动地＂教＂好教材,而是要充分利用语文开放性特点,调动自身的知识贮备,运用自身的文化积淀创造性地处理教材,达到用好教材的目的,以实现教学效益的最大化。

摘要：高效语文教学最核心的问题是如何提高语文学习实效,即如何使课堂45分钟出彩。这需要我们认识和处理语文教学中教与学的一些矛盾关系。笔者认为应从语文学科本身的特点入手,下面试着从教教材到用教材教,师生互动预设、多媒体教学利弊及课堂效率的提高等问题,谈谈自己的看法。一、教教材与用教材教语文似乎谁都教得来,但谁都教不好。有人说：＂拿着教参读一遍＂;也有人说：＂课堂上海阔天空,抛下课本。＂

摘要：两宋是中国历史上最具影响力的朝代之一,在长达三百多年的统治中,除了军事上不甚如意外,无论在政治体制、经济,还是在文化上都有长足的发展,尤其是在文学领域,诞生了众多人才,以致今天流传下来的许多脍炙人口的诗词、文章都产生于宋代,毫无疑问,宋代文学使得中国文学史又达到一个顶峰。那么,为何宋代会有如此强劲的文学创造力呢?使得一代代文学巨匠辈出,造就了这一时期的文学繁盛?经过仔细探讨研究,我认为有以下几个原因:

摘要：背诵默写是高考语文试题中一项重要的考查内容。尽管它以识记能力考查为主,但由于命题者的精心设计,试题中也往往渗透着理解、分析、推断、鉴赏与迁移能力的考查。因而它对中学师生的语文学习,起到了很好的导向作用。通览近年高考语文试题,背诵默写题型大约有以下几种样式: 1.提示篇目,直接填写。如1992年全国卷语文19题,要求考生在横线上默写《沁园春·长沙》