摘要：从教十多年了，上了很多好课，也有不少遗憾，但有一节课。给我留下了深刻印象，至今难以忘记。2007年4月20日，甘肃省第二届“创新杯”语文教师优质课大赛开幕了，我有幸参加了这次比赛，抽到的课文是《长亭送别》。组委会限定了一节课的时间。为了在规定的时间内完成教学任务，必须大胆取舍，我的设计思路是重点鉴赏情景交融的写作手法和汤显祖文采涌动的语言。

摘要：一、创设美的情境 “美”的课堂要让学生一进入课堂就感受到美，产生美的情愫和走进美的冲动。为此，我设计了《长亭送别》的导入。我首先播放了一段配有水墨画面的李叔同《送别》的flash。简洁蕴藉的画面、低缓缠绵的音乐、优美动人的歌词，一下子就把学生带入了一个如烟似雾、奇幻朦胧的美妙境界。当学生产生了美的情愫和走进美的冲动，我用下面的一段话把他们引入课文学习中来。