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项目式教学法在东盟种教学中的应用——以《高级印尼语》为例
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《创新创业理论研究与实践》2022年 第21期5卷 178-181页
作者:池冰广西外国语学院广西南宁530222 
为了提高东盟种外课程的生动性,激发学生合作探究知识的能力,尝试将项目教学法融入《高级印尼语》课堂教学。以印尼专业《高级印尼语》课程为例,项目式教学实践分为五大步骤,引导学生在实践中协作式完成项目,提高学生的言运用...
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