摘要：不少人问过范炜焱,"‘看见大山’到底要朝什么样的方向发展?"其实这个问题很难真正道明要义,在他看来,"看见大山"的今天,不是一次次设计出来的,而是因一时一地而起,用双脚丈量着大地,一步步脚踏实地走过来的。但要说,这些年有没有一以贯之的力量在推动着"看见大山"往前走,想必,整个团队铆足信心为传统手工艺赋能,是理想的答案。

摘要：一、教材分析“基本经济制度”是人教版《道德与法治》八年级下册第三单元第五课第三框的教学内容,对我国基本经济制度进行了全方位解读。只有深入了解我国的基本经济制度,厘清公有制经济与非公有制经济的关系,学生才能真切感受到当前我国公有制经济与非公有制经济并存的科学性和必要性,从而站在新的历史起点,一以贯之地拥护基本经济制度。

摘要：“社区党建年年抓，但党建‘短板’年年有”，“组织建设怎么搞？服务群众怎么做？有没有可以一以贯之执行的参照标准？”这是街道、社区干部普遍存在的困惑。今年，江岸区出台《关于推进社区党建规范化建设的意见》（以下简称《意见》），从组织建设、服务群众、社区治理等7个方面设计社区党建“质量管理”标准，各项工作都有量化评价指标，为社区开展党建工作提供了一套“工作指南”。

摘要：教师要为学生构建前后一致,逻辑连贯的学习过程.具体说,就是类比已有的研究经历和方法,一以贯之地认知新知识、增强数学能力.基于此,笔者在公开课“直线与圆”的设计、实施中,作了观点落地的研究、实践,现将所得整理如下:一、明确教学起点1.来龙去脉在“大单元”视角下,“直线与圆的位置关系”是初中阶段学生学习位置关系过程中的一个“点”,在此之前学生已经具有了研究同一平面内两直线的位置关系和点与圆的位置关系的经历.

摘要：党报是党的重要执政资源、治国理政的利器,是新闻宣传的中坚力量。要勇于改变思维定势,突破旧有的新闻选择习惯,在重大事件、热点问题上主动发声,发布权威信息,在多元舆论格局中谋主导、唱主角。要一以贯之地提倡＂短、实、新＂,身体力行反对＂假、长、空＂,用好用活群众语言,增强新闻语言的时代感、现实感……要倡导清新活泼的编排,版面、栏目的设计要符合内容传播需要,适应受众接受习惯,做到庄重大气、富于美感。打造＂超级编辑部＂、＂中央信息厨房＂,实现素材一次性采集、内容多平台生产、信息多渠道发布。

摘要：2021年,正值豪雅光学成立80周年。第20届中国(上海)国际眼镜业展览会上,豪雅光学携旗下HOYA、SEIKO、PENTAX三大品牌诸多新品热力参展。精心设计、风格明确的3大展台以及多场同期活动,涉及产品、趋势和理念等诸多方面,令观展者耳目一新的同时,也将豪雅集团成立以来一以贯之的“让看到更简单”理念充分彰显。

摘要：篆刻艺术经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之、厚重悠久的传统。其融万千气象于方寸之间,为历代文人墨客所钟爱。

摘要：互联网娱乐精神“玩坏”了很多词。在罗永浩开始做锤子手机之后，情怀这个词就被赋予了很多新的含义。但即便如此，荣耀6的发布还是被很多到现场的人赞叹“有情怀”。从微信邀请函的新颖设计，到发布会现场的各个环节，一以贯之了这个新手机品牌要传达的精神“勇敢做自己”。

摘要：巴蜀小学成绩的取得与巴蜀人多年来不忘初心的行动、勇气、坚守,以及一以贯之的安静务实之努力是分不开的。第一,在实践体验中展示教育的综合化新发展。巴蜀小学"学科+"成果应用与推广在新中国70年华诞之际以学科综合化育人活动呈现出一台以课程为主线、以巴蜀历史为载体、以不同的艺术手段为表现形式,师生家长共同演绎的《我们的时光》。巴蜀从历史中走来,在传承中发展。

摘要：由冯博一策划的“风／马／旗——张大力新作品展”，于2008年8月2日至10月7日在北京798艺术区红星画廊举办。张大力的新作《风／马／旗》延续了他一以贯之的利用民工的“真身”塑造形象的手法。他有意识地选择了生活中琐碎的“片段”，通过“复制”的手段直率地表现现实生活。在多年的创作中，张大力一直以“底层”的视角，关注“弱势群体”。现实生活中的普通百姓，