摘要：近年,一元三次方程的韦达定理频繁的出现在高中数学竞赛和一些高校的强基计划考试中,实际上,一元三次方程韦达定理出现在人教A版新教材必修2教材中,属于阅读材料,但学生重视不够,实在可惜.本文结合近年相关试题分类赏析.

摘要：在日常工作中，我们常会遇到求解一元二次方程和一元三次方程的问题。对于一元二次方程。

摘要：本文介绍了高等数学的近似计算方法中切线法和二分法的思想 ,再利用其思想结合计算机中的C程序设计语言 ,编写出了求一元三次方程根的程序 ,该程序稍加修改 ,即可成为求更高次方程根的程序。

摘要：本文探讨了基于导数应用的一元三次方程实根个数的研究性学习。展现了整个研究性学习的教学设计,资料收集、整理与分析,发现一元三次方程实根个数的充要条件的全过程。

摘要：1背景介绍1945年，卡当（Cardano Jerome，1501—1576）在《重要的艺术》一书中公布了塔尔塔利亚（Tartaglia Niccolo，1500～1557）发现的一元三次方程求根公式之后，遭到塔尔塔利亚的谴责，塔尔塔利亚提出要与卡当进行辩论与比赛．这场辩论与比赛在米兰市的教堂进行，

摘要：本文阐述了用计算机求解有关电波反射点位置的一元三次方程式的原理,并给出了程序框图。在此基础上,还提出了用计算机选择强反射电路天线高度的方法,以及分析空间分集抗K型衰落效果的方法。

摘要：借助于一元四次方程求根公式,导出空间直角坐标向大地纬度转换的明确数学表达式,具有理论严密,计算适用性广的特点,该算法定名为高次方程代数求根法。

摘要：以方程实根个数的研究性学习为例,展现了整个研究性学习的教学设计、资料收集、整理与分析、发现一元三次方程实根个数的充要条件的全过程。