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“碳和碳的氧化物”复习课教学设计——对碳的氧化物再认识
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《中学生数理化(教与学)》2011年 第11期 75-76页
作者:包义才南京市六合区金牛湖初级中学 
碳和碳的氧化物的复习重在创设生动丰富的课堂情境,利用知识图表激发学生对知识的再认识,使学生完成从认识到灵活运用本单元知识的认知过程.
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