摘要：教师设计问题并引领学生自主建构的课堂教学模式能令学生对问题的感受、发现、探究更为自主和积极,教师应善于引导学生运用研究问题的一般化方法进行数学思考与探寻,使学生的理性思维获得更好的发展.

摘要：整体式矩形阳台结构内力按传统方法计算存在一定的不安全因素,本文用能量原理推导出求解水平刚架内力的一般方法,按此方法计算矩形阳台挑梁与边梁的内力较为接近实际,可供结构设计参考。

摘要：众所周知地理信息系统(GIS)为矿产资源评价提供了强有力的工具,其中多源地学数据库的构建是衡量具有专业特色的评价系统优劣的指标之一,在某种意义上,也会直接影响到所开发的评价系统的应用效果。基于此认识,以综合信息矿产资源评价理论为指导,通过对矿产资源数据构成的研究,及数据库构建的基本原则、方法要求,对数据获取、数据库系统设计、数据输入、管理及输出进行讨论,提出了基于GIS的矿产资源评价数据库构建的一般方法。

摘要：本文探讨了企业内部会计控制的设计原则及设计的一般方法和业务循环法。

摘要：[教学目的]1.激发学习兴趣,培养审美情趣,感悟生活语文.2.掌握评论歌曲的一般方法,能从思想内容、艺术形式等方面对歌词作简要评析.

摘要：有的教师说:"嘴皮磨破了,腿走酸了,人累瘦了,但收效甚微,差生还是差生。"差生的行为问题与一般学生问题相比,不只是量的不同,而是心理品质差异造成的悬殊。因此,转化差生在使用一般方法时,也要施以特殊方法,所谓转化差生特殊方法,就是正确运用差生教育过程中的原则,讲究教育策略和艺术,使差生在不自觉状态中接受其影响,并得到转变的手段和措施,转化差生的特殊方法包括以下几方面:

摘要：一、教学设想1.教材分析本课时是一节复习课,主要以九年级化学(人教版)第十单元为主.物质的鉴别贯穿了整个初中化学的教学.生活中会经常遇到一些判断不同物质的问题,并且对物质进行鉴别也能很好地考查学生对物质性质的掌握情况,因此掌握物质鉴别的一般方法,不仅有重要的实际意义,而且对提高中考应试能力也是很有帮助的.

摘要：当前网络均采用动态网页设计,要求学生必须具备扎实的编程功底才有可能开发出网站。然而,有些学生却连一些简单的填空题都无从下手。本文从笔者的教学实践出发,详细地剖析一道C语言填空题,并总结出C语言填空题的一般解法。