摘要：开展新时期一般院校工科本科人才培养方案体系研究应在总结历史经验、集成已有改革成果和探索人才培养方案及体系构建的一般规律基础上,分析社会、经济和科技的发展,对高等教育发展产生的深刻影响,以及对人才素质和人才培养工作提出的新要求,将这些复杂多变的社会要求集约化、抽象化为较长时期相对稳定的人才素质要求,进而明确一般院校工科本科人才培养目标、培养规格,从顶层设计人才的知识结构、能力结构、素质结构以及实现这些结构的培养方案和途径。并结合学校的具体实际,使培养方案与现有的基础和条件相适应,以保证人才培养方案的继承性、科学性、可操作性和实效性。

摘要：学生管理是高等院校管理中的重要组成部分．艺术院校的学生管理．既有一般院校学生管理的共性，又有其个性．而且常常通过个性体现共性。这种个性，集中到一点，就是艺术化。具体而言，艺术院校学生管理的艺术化可以从以下三大层面来解析。

摘要：摄影专业在我国高等学校尚属新兴学科。近年来国内不少专家、学者及有识之士致力于摄影教学建设,做了大量探索性的工作,取得了可喜的成绩。然而由于传统的摄影唯艺术论偏见的流行,使摄影教育只局限在少数文、艺类院校,且多是定向培养,这在某种程度上束缚着摄影教育事业的深入展开,不能适应当前社会经济建设发展对摄影人才的需求,因此,必须调整摄影教育的发展。

摘要：教学督导是高校的一项常规性的工作，几乎所有高校都在不同程度地开展教学督导活动。由于专业特点，美术院校的教学有其特殊性，所以，美术院校的教学督导除了具有一般院校教学督导的特性，还有其自身的特点。一、如何理解和界定教学督导 教学督导是高校为保障大学核心职能——教学工作有效进行而开展的一项活动。其宗旨在于检查和评价教师的教学情况并将情况反馈给相关的领导，以备下一步决策参考。

摘要：现今，各院校均设置艺术专业课程，加上社会大环境需求，考生趋之若鹜。但一般院校生源基础相对国家级艺术院校而言薄弱，大部分学生本来无望升学，临时动意，急功近利找捷径，经考前几个月的培训而突破高校禁区，学生有心而无兴趣，不能清醒认识自己，基本功不扎实，无法定位，心理期待与实际情况存在差距，所以我们面临的不是简单的包容、同化，也不是动小手术实施改良的问题，而是怎样以新的目光、新的方式进行变革的问题。

摘要：近年来，关于教育产业化的说法颇为流行：有些人提出我国教育要走企业化、市场化的发展之路，主张要照企业化的运作机制来办教育，有人甚至公开提出高等教育应成为最赚钱的行业，所谓“以教养教”。由于这些主张的推波助澜，几年来全国高校的学费涨了又涨，个别高校还发生高收费、乱收费的现象。以北京地区为例，2000年学费又上调了20％。按照一般院校与重点院校以及专业的差别，学费标准分为6个档次，数额从4200元至6000元不等，有些艺术院校的学费甚至高达9000元。

摘要：艺术学院与师范院校艺术系的理论教学与一般院校的理论选修课和素质教育课不同。它的专业性很强,在学生今后的创作和教学中理论起着指导作用。这里我仅谈谈美术专业的理论教学,体会有以下几点:一。