摘要：文章以语文味教学法“一语三文”的基本结构模式为层次。结合具体实例，分别从“语言：散文写作的情境化——语文味教学法在散文写作教学中应用的起点”“文章：散文写作的结构化——语文味教学法在散文写作教学中的重点”“文学：散文写作的艺术化——语文味教学法在散文写作教学中的关点”“文化：散文写作的生命化——语文味教学法在散文写作教学中的亮点”四个方面，阐述了语文味教学法在初中散文写作教学中的应用，对指导和研究初中散文写作教学具有积极意义。

摘要：《绝地之音》是苏教版选修教材《现代散文选读》中学生较难读懂的散文,文本解读遂成为教学重点,绝唱、古长城这两个意象的理解是绕不过去的坎儿。同时这又是一篇有着浓浓＂文化味＂的美文,采用＂语文味教学法＂＂一语三文＂的教学模式比较合适。具体操作上以主问题为线索,以语言品读为载体,在此过程中主问题又化解成几个子问题,抽丝剥笋,碰撞不断,美在其中,最后教学主题成为最强音,课堂进入一种艺术境界。

摘要：记叙文是初中语文教学的重要文体。语文味教学法对记叙文文体的教学研究仍然立足于“一语三文”的语文味教学模式。具体说来，包括记叙文中的语言积累、记叙文中材料选组的学习、记叙文中表达方式的学习、记叙文中巧妙结构的学习、记叙文中语言情节与人物的文学欣赏、记叙文中的价值观人生观解读。