摘要：明星们大多有经纪人,可你听说过婴儿、儿童们也有经纪人吗?周筠就是这样一位幼童经纪人。在给她的小客户们带来美好前程的同时,她也给自己带来了无限的"钱途"。

摘要：我叫周美圻,今年9岁。从小受妈妈的影响,非常喜爱书画艺术,一年级开始就跟随老师学习书法,任何一条路想要走下去都不容易,一开始我的手太小,又没有力气,下笔都难,但是我觉得万事开头难,只有努力才能成功。就这样我一步一步地练习,最后真的坚持了下来。

摘要：俗话说：万事开头难。对于新课导入来说同样如此。目前,国内关于新课导入方面的研究成果已经层出不穷,提出了很多新课导入的方法。但是,教研之路需要渐行渐远,我们对于新课导入艺术的探索脚步也不应停滞不前。一、结合学生想象导入新课人的想象空间是无限大的,对于初中生来说爱想象无疑已经成为他们的基本特质。基于初中生的这一性格特点,我们完全可以结合学生的想象进行新课的导入。这样的新课导入对于我们的初中生来说是非常新颖、别致的。

摘要："你有音乐作品吗?""有啊。""怎么传播呢?""发到网上啊。""收到过钱吗?""没有。""哈哈,网站巴不得啊,你出作品免费,他发广告赚钱。""没办法啊,也只能图个宣传吧。""这种状况会改变的。"曾经在微博上看到这样一句话:"玩音乐穷三代"。调侃中带着怨恨、无奈和"死了也要爱"的固执,令人唏嘘。

摘要："设问导读"是课堂导学案编写的重要环节,是"课堂学案"的灵魂。教师在设计导学案时要把学生在课本上学的知识化解为问题,即知识问题化和问题具体化、层次化,然后教师引导学生带着问题学习,这样就可以化解知识的难度,层层深入,直至掌握知识。所以,导学案中的问题设计就显得尤为重要。通过两个学期的实践探索,我对问题的设计及组织教学有了如下感悟。一、问题的设计万事开头难,既然是问题导学。

摘要：俗话说,万事开头难。在教育研究过程中,开头的几步——课题设计,是最难又是最关键的。事先严密的课题设计,一方面有助于研究工作的顺利开展,另一更重要的方面,是为了保证研究具有较高的质量。因此,每个教育研究人员在着手课题研究之前,必须懂得如何进行课题设计。

摘要：今年1月,倪锺之著《中国相声史》刚刚出版,就送我一本,我喜出望外,看完全书后写成这篇杂感。早在1995年,北京燕山出版社就出版了王决、汪景寿、藤田香合著的第一本《中国相声史》（以下简称＂三人本＂）。万事开头难,那本20年前问世的＂相声史＂功不可没。但是,作者受到占有资料所限，书中还有一些不尽如人意之处。又因为此书的三编是三人分工撰写，体例也不统一。

摘要：作为一名教师,首先应该是一个知识渊博的人。我们常说,要交给学生"一杯水",教师得先拥有"一桶水"。其次,要求教师具有娴熟的教学技巧和方法。而这似乎更为重要。正如前苏联教育家加里宁所说:"具有知识的人不一定就胜任教学。

摘要：化学教学是一种艺术,怎样完成一节课的教学任务,突出重点,突破难点,用较好的方法引入新课,就显得非常重要。俗活说:万事开头难,良好的开端等于成功的一半.如果每堂课都能有个良好的开端,就能为学生创造探求新知识的气氛,激发学习的兴趣,收到事半功倍的效果。这里我谈谈,中学化学教学中引入新课的作法和体会。一、由实验导入新课化学实验是化学课的突出特点,生动、鲜明、新异、有趣的实验最能唤起学生求知的热情和学习的兴趣。实践证明,精心安排、精心操作的演示实验,会使整个教学从开头到结束紧紧张张,井井有条,学生积极思维,效果很好。例如,讲氨的性质时。