摘要：采用中小规模集成电路门电路、译码器、数据选择器和加法器分别设计了4种三人表决器实验电路.如果数字系统简单,可以采用门电路;如果数字系统较复杂,则采用译码器、数据选择器和加法器较好.

摘要：以三人表决器控制系统为例,进行硬件选型、系统设计。本文选用了西门子S7-200 SMART PLC,采用基本逻辑和功能两类指令,编制了两套具有票数显示功能的三人表决器控制系统,针对不同的显示需求提出了解决办法。通过对比两套设计程序的优缺点,为多人表决器控制系统的设计给出了指导意见。

摘要：基于FPGA的可重构性,提出了一种基于数字电路的二值忆阻器仿真器。与模拟电路忆阻器仿真器相比,所提出基于数字电路的忆阻器仿真器易于重新配置,与它所基于的数学模型表现出很好的匹配性,符合忆阻器仿真器所有要求的特点。实现了基于该仿真器的与门、或门、加法器及三人表决器。使用Altera Quartus II和ModelSim工具对仿真器功能和基于该仿真器实现的逻辑电路进行验证。给出所有设计电路的原理图、仿真结果和FPGA资源消耗。仿真结果表明,该二值忆阻器仿真器相比其他数字电路忆阻器仿真器具有更少的硬件资源消耗,更适合用于大规模忆阻器阵列研究。

摘要：组合逻辑电路的设计是数字电子技术中的重要内容,很多研究只介绍采用分立元件、门电路等设计组合逻辑电路。通过结合教学经验和实践经验,在此研究的基础上,提出了用中规模集成电路设计三人表决的原理电路,对几种设计方法进行比较,并且分别采用Multism仿真软件验证逻辑电路。学生通过设计过程不仅可以进一步理解基本理论知识,还能提高分析问题、解决问题的能力,提高创新实践能力。

摘要：离散数学作为计算机专业的基础理论核心课程,在计算机科学中具有极其重要的地位。但离散难教、离散难学也是师生共同的心声。针对计算机专业的大一学生,提出一种案例教学法,将离散数学与程序设计完美结合,使学生初步认识到学习离散数学的重要性,增强学习兴趣,提高教学效率。

摘要：通过调查研究发现,近些年中职计算机应用专业发展存在专业特色不明显、学生创新意识和能力缺乏、教师知识传授与工作岗位实践相分离、学生跨学科学习能力较低、知识融合有待加强等问题;。为解决以上问题,引入一种新的教育方式"STEAM"。该文利用STEAM教育理念,以电子科学项目三人表决器设计为例,重点研究STEAM创新实践课程结构,实现专业跨科目融合与创新,提升学生创新思维和解决实际问题的能力。

摘要：职业院校随着教材的改革,对部分教材处理过于简化,会使学生在学习过程中产生疑惑.在数字电子技术中,通过三人表决器、判奇电路的设计、组合,加深对加法器内部电路工作原理的理解和掌握,对其他组合逻辑电路的学习起到引领作用.