摘要：介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛综合研究性实验试题A的实验原理和试题内容,并给出了参考解答以及竞赛结果分析.综合研究性实验试题A为三基色led和硅光电池的光电特性及色度综合实验,试题分为2部分:首先在未知硅光电池开路电压、光照度线性区间和led电流与光功率关系的前提下,利用等效替代的方法研究硅光电池与led的光电特性;其次区别于传统的色度学实验,根据红、绿、蓝led中心波长和光电池的光强响应,调节三色led电流,通过积分球匀光后得到给定的色坐标.试题考查了学生对物理基础知识的掌握、新知识的提取、实验方案的设计以及数据分析处理等能力,对物理实验综合能力有较高要求.

摘要：随着农业生产的发展,植物对光照的需求越来越高。介绍了一种基于单片机、传感器和GPRS远程控制技术的三基色led智能补光控制系统。根据操作人员对植物生长的光照需求的了解,按需控制系统的工作条件,满足植物的补光需求,从而避免不同植物在不同生长阶段以及不同地区补光不足或过度的问题。此外,此系统具有提高资源利用、准确化、无污染、低耗能的特点。结果表明,此系统实现了远程人工管理和光强、系统温湿度的查询功能。

摘要：三基色led发光管内有相互三个独立发光的红、绿、蓝发光单元,利用三个发光单元发出的三基色光的不同强度的比例混合,可实现像素的任意色彩的发光,基于这个原理,可设计、制作用于实验教学的"三基色混色效应演示探究器"的实验装备。将该装备应用到教学中,对激发学生的学习兴趣、提高学生的自主探究能力有重要的作用。

摘要：作为环保、节能、可智能控制的新型光源,发光二极管(led)广泛应用于人们的现代生活、生产中,更有望替代传统的照明光源。以三基色led为光源,制作了三路独立可调恒流电源,通过调节三基色光的不同配比实现加法混色,研究设计了加法混色的色度学实验,既可以直接观察混色后的实验现象,又能通过测量光谱数据得到色度参数。led光源环保、节能,实验光路简单易行,丰富了大学物理光谱与色度学实验的内容。