摘要：“做数学”活动所突出强调的重点在于学生对活动的亲历,更要关注如何提出数学问题,如何建构数学概念,如何得出数学结论,等等。在小学数学教学中,教师要引导学生通过玩中学、做中学、说中学这三种形式进行“做数学”,为学生设计亲历性数学活动,以此促进他们数学核心素养的提升。

摘要：作者阐述:提取中原文化视域下凤鸟纹样的造型特征以及辅助纹饰,进行创新设计。纹样的主体构成特征主要为圆眼、臣字形目纹、弯喙、弯足、羽毛、凤冠、花尾等。设计中着重表现凤鸟纹样的高冠与长尾,更加凸显出中原文化中的凤鸟纹样。在本次设计中,高冠主要以三种形式为主。

摘要：2019年6月出版的《匋玺室藏古玺印选》辑录了日本匋玺室主人尾崎苍石所藏古玺印784方,每一方玺印按照印蜕、全形照片和印面照片三种形式著录,并附有释文和尺寸(1)。本文主要对释文中存在的一些问题进行补正,下面分条陈述。

摘要：旅游轨道可分为景区内部项目、区域对外枢纽衔接线路、城市轨道交通干线延伸三种形式。国内发展趋势为,城市外围景区连接中心城区或对外枢纽点一般采用市域铁路的形式,如北京市郊铁路S2线、规划中的京门铁路。因此旅游轨道是市域郊铁路重要组成部分。

摘要：1问题引入门式刚架轻型房屋钢结构横梁与立柱连接节点,可采用端板竖放、平放和斜放三种形式,那这三种形式如何选择呢?2网友讨论@小强曾做过端板斜放的,结果施工单位不愿意,认为料很难下准,后来只好又改回端板竖放了。@人之初端板平放、斜放,对承受竖向荷载更有利,好处是显而易见的,端板竖放的好处何在呢?