摘要：导数零点不可求是近几年的高考热点问题,常作为压轴题来考查,其核心是由导函数的正、负确定函数的单调性。用导数研究函数f(x)的单调性时,往往需要解方程f′(x)=0,若方程不易求解时,往往给解题带来困难,同学们可以试试采用猜、证、设的方法解决,进而提升大家的逻辑推理和直观想象素养。

摘要：科学思维能力与高中生各方面的能力密切相关,对学生能力的提高乃至个人的发展都会有重要的影响。在高中生物教学中,采用设计提问、实施思路教学、开展实践活动三种策略,可开启学生思维之门,为学生铺平思维之路,点亮学生思维之灯,从而有效培养学生的科学思维能力。

摘要：极小住宅的出现有效缓解了城市土地紧缺与城市人口增长带来的社会居住问题,并满足了人们对居住多样化的需求。建筑师希望从人的居住尺度入手,采取不同的设计方式来满足极小住宅的实用性、舒适性与经济性之间的平衡。生活水平的提高和智能科技的进步,使人们的居住需求越来越多元化,掌握了现代人的生活方式、多样化需求以及新兴科技的使用方法,也就能从中窥探出极小住宅设计的整体特性。相比传统住宅,极小住宅呈现出"小中求精""小中求大""小中求变""小中求全""小中求趣"五大优点,从这五大优点中又能够提炼出极小住宅的三种主要设计策略——缩小策略、复合策略、变化策略。

摘要：问题式教学法是当前教学中被普遍采用的一种有效教学法。在教学中通过问题的提出、分析、解决、应用等，激发学生学习的主动性。然而在当前小学数学课堂提问中，存在着看似热闹，但实际效果低下，流于形式的弊端。究其原因，还在于教师提问的质量不高，问题设计不科学等。那么，在小学数学课堂上如何才能提出有质量的问题呢？