摘要：苏东坡在黄州所写的《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》,可谓“一洗万古”,“令人有遗世之想”,为中外人民所倾倒。在东坡文学道路上,竖起了一块块艺术丰碑,为中国文学史、世界文学史添下了光辉的一页。自宋以来,评家蜂起,为丰富和发展中国文学遗产宝库作出了重大贡献。然而,某些选集或研究文章,尚有不尽人意之处。他们往往采用经院式的研究方法,盲目转抄陈旧资料,并以此作为研究苏东坡词赋之依据。将“赤壁”二赋视为天生的姊妹篇,就是采用一种形而上学研究方法的结果,以致引起了自宋以来近10个世纪苏东坡两赋研究学术思想上的混乱和论争。

摘要：设计说明：此设计以水墨写意手法来展现中原明珠——平顶山市的丰厚旅游文化资源,用流动的笔触将尧山、中原大佛、三苏园、叶县县衙、马街书会、中华曲艺馆等景点轻扫纸上;封面展现平顶山市区面貌和市标雕塑,封底图案用应国墓地出土的玉鹰,呼应平顶山别名＂鹰城＂。以黑白灰作为基本色调,恰如平顶山的主产＂煤＂,乌金精神——＂燃烧自己,照亮别人＂。

摘要：美国心理学家布鲁纳曾说：＂学习最好的刺激源是对学习材料的兴趣.＂高中数学课程标准也指出,我们要＂激发学生学习数学的兴趣＂.但事实上,并非所有的学生都对数学有着浓厚的兴趣,在这部分学生眼中,数学往往是枯燥乏味的代名词,作为教师,如何来激发这部分学生的学习兴趣？《诗经·小雅》中的名句＂它山之石,可以攻玉＂给了我们启发,教师可以尝试跳出数学学科的框架,打通数学学科和其他学科之间的＂任督二脉＂。

摘要：“眉山,古称眉州。自南齐建武三年(496)建制以来,已有1500多年历史。眉山自古以来文化鼎盛,饮誉四海,文化名流,史不绝书。以苏轼为代表的三苏父子,以其丰富的人生经历,深邃的哲学思想,卓越的政治实践,辉煌的文学成就,形成了中国文化史上一个独特的文化体系——三苏文化。因此眉州又被称为‘诗书古城’、‘东坡故里’。之所以被称为诗书城,不仅是因为大诗人陆游对此曾发出‘孕奇蓄秀当此地,郁然千载诗书城’,的感叹。

摘要：屡遭贬谪的政治家、多才多艺的艺术家,位列"唐宋八大家";与黄庭坚的书法共称"苏黄体",名列"宋四家"之首,北宋"尚意"书风的重要倡导者和实践者;与辛弃疾并称"苏辛",豪放词派的开拓者;与父亲苏洵、弟弟苏辙合称"三苏",同汉末"三曹父子"齐名,成就令人瞩目。苏东坡何来如此之多的美名、头衔呢?因为苏轼是一位:"上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿,眼前见天下无一个不好人"的奇才。苏轼的一生,历经坎坷,备尝辛苦,才有了《自题金山画像》中的自嘲语:"心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州、惠州、儋州。"