T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:以桥梁艺术设计创作能力的提升为研究对象,探讨桥梁设计工作者在桥梁艺术设计阶段的能力目标以及如何有效提升设计创作能力。研究基于深度学习理论和多尔的知识转化价值的三重构建理论,探讨桥梁艺术设计创作能力目标,探索构建了“艺术创作启迪--情境创作实践--价值内涵构建”实践提升路径,并以此为线索阐述了具体的提升环节的过程及实现方法。以期为桥梁设计工作者在桥梁艺术设计阶段的能力提升提供有益借鉴。
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